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Par Gründ, publié le 27/08/2019

Montessori chez soi : S'inspirer d'une œuvre

S'inspirer d'une oeuvre vise à développer chez l’enfant l’amour de l’art dès le plus jeune âge. En lui montrant des œuvres accessibles, il prendra beaucoup de plaisir à s’en inspirer et à en livrer sa propre interprétation !

La pédagogie Montessori à la maison

La pédagogie Montessori place au cœur de l’apprentissage le plaisir, l’enthousiasme, la curiosité et l’autonomie de l’enfant. À travers, cette activité, nous vous proposons de vous inspirer de l’esprit Montessori pour transmettre au quotidien des clefs d’éveil à votre enfant, semer et faire germer en lui quelques graines de savoir, et lui apprendre à faire seul.

Dans un cadre bienveillant et adapté, l’enfant va petit à petit prendre confiance en son potentiel et en les autres. Encouragé dans sa liberté de choix, autonomisé, responsabilisé, il va apprendre à s‘ouvrir au monde, aux autres, et à penser par lui-même…

 

ACTIVITÉ : S’inspirer d’une œuvre

3 ans et +

30 à 40 min

Cette activité vise à développer chez l’enfant l’amour de l’art dès le plus jeune âge. En lui montrant des œuvres accessibles, il prendra beaucoup de plaisir à s’en inspirer et à en livrer sa propre interprétation !

Matériel : du papier à dessin, de la peinture, des feutres, une règle

Déroulement :

• Préparez pour l’enfant la reproduction d’oeuvres accessibles, avec des formes simples et des couleurs primaires (Matisse, Keith Haring, Buren, Mondrian, Miro).

• Demandez-lui de choisir celle qui l’inspire le plus.

• Invitez-le à partir de cette oeuvre à créer la sienne. Peu importe qu’il la recopie fidèlement ou qu’il reste dans le même esprit mais s’en éloigne, ce qui compte le plus c’est qu’il soit inspiré !

Prolongement :

L’idéal serait bien sûr d’emmener l’enfant voir une œuvre de son artiste préféré dans un musée si vous en avez l’occasion. Sinon, et si vous sentez que le sujet l’intéresse, vous pouvez commencer par lui offrir un livre présentant sa vie et son œuvre.

Potentiels humains développés :

Apprentissage des couleurs, éducation du sens visuel, sens du beau, ouverture à l’art, créativité.

 

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