Préface, par Claude Thélot
Introduction générale, par Jean-François Giret et Alberto Lopez
I. Formations-emplois : jeux d’acteurs autour d’une mise en correspondance
Introduction
1. De Jules Ferry aux Trente glorieuses : regard historique sur l’adéquation, par Guy Brucy
2. L’adéquation au regard des employeurs : des contenus de formation aux niveaux., par Laurence Coutrot et Jacques Lautman
3. Décentralisation et pilotage de l’offre régionale de formation : risques, opportunités, méthodes, par Guy Ourliac
II. Un constat d’inadéquation qui devient de plus en plus la règle
Introduction
4. Des formations initiales aux premiers emplois : une correspondance plutôt mal assurée, par Thomas Couppié, Jean-François Giret et Alberto Lopez
5. Les sortants des filières professionnelles de niveau bac : un exemple de non-correspondance entre formations et emplois, par Benoît Cart et Marie-Hélène Toutin
6. L’adéquation formation-emploi après les filières professionnelles de l’enseignement supérieur, par Jean-François Giret et Stéphanie Moullet
7. Quelle relation formation-emploi pour les jeunes de niveau CAPBEP ? Une comparaison entre les sortants d’apprentissage et de lycée professionnel, par Liliane Bonnal, Rachid Boumahdi, Pascal Favard et Sylvie Mendes
III. Des emplois qui ne correspondent pas aux formations
Introduction
8. L’adéquation formation-emploi, par Jean Vincens
9. La correspondance formation-emploi sous l’éclairage de la gestion des âges dans les métiers, par Olivier Chardon
10. Les diplômes professionnels de niveau V dans l’archipel des employés : une reconnaissance en baisse ? par Thomas Couppié et Alberto Lopez
11. De la spécialité de formation au métier, par Frédéric Lainé
12. Quelle adéquation à l’emploi pour les jeunes issus d’itinéraires scolaires atypiques ? par Arnaud Dupray et Isabelle Recotillet
13. Un accès difficile à l’emploi qualifié. Femmes diplômées de niveau V, par Armelle Testenoire et Danielle Trancard
14. Trajectoires professionnelles, compétences et construction du signal, par Mireille Bruyère, Jean-Michel Espinasse et Bernard Fourcade
15. Trouver un emploi en rapport avec sa spécialité de formation : une situation rentable ? par Mireille Bruyère et Philippe Lemistre
IV. Des niveaux de qualification qui ne correspondent pas aux diplômes
Introduction
16. Les jeunes en situation de « déclassement » sur le marché du travail : diversité des approches, diversité des éclairages, par Emmanuelle Nauze-Fichet et Magda Tomasini
17. Quand les jeunes s’estiment déclassés, par Jean-François Giret
18. Les « bac pro » à l’usine, ou le travail du désenchantement, par Henri Eckert
19. Les temps du déclassement : d’une réalité collective annoncée à un sentiment individuel en suspens, par Dominique Maillard et Emmanuel Sulzer
20. Le déclassement dans les Fonctions publiques d’État et territoriale, par Vanessa di Paola, Stéphanie Moullet et Josiane Vero
21. Les dispositifs publics protègent-ils du déclassement ? par Laurence Lizé
22. Peut-on parler de relation formation emploi au sein des emplois non qualifiés ? par Catherine Béduwé
Conclusion générale, par José Rose Sigles
Liste des auteur-e-s
Centres de recherches.