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La justice des enfants perdus
Intervenir auprès des mineurs
Collection : Alternatives sociales
Date de parution : 06/07/2006
Éditeurs :
La Découverte

La justice des enfants perdus

Intervenir auprès des mineurs

Collection : Alternatives sociales
Date de parution : 06/07/2006

Le regard sur l’enfant et sur le délinquant a changé ; l’attente vis-à-vis des institutions qui en sont responsables, tout autant.

En vingt ans, la délinquance des mineurs est devenue un sujet d’inquiétude majeur en France et constitue l’une des figures les plus emblématiques – avec le chômage – des angoisses...

En vingt ans, la délinquance des mineurs est devenue un sujet d’inquiétude majeur en France et constitue l’une des figures les plus emblématiques – avec le chômage – des angoisses sociales actuelles, les politiques publiques n’amenant pas la décrue annoncée. Blousons noirs, jeunes en errance ou en manque de repères…...

En vingt ans, la délinquance des mineurs est devenue un sujet d’inquiétude majeur en France et constitue l’une des figures les plus emblématiques – avec le chômage – des angoisses sociales actuelles, les politiques publiques n’amenant pas la décrue annoncée. Blousons noirs, jeunes en errance ou en manque de repères… De tout temps, la société a eu ses « enfants perdus », s’interrogeant sur leur prise en charge et y répondant essentiellement en les renvoyant à sa marge. C’est au XXe siècle que va progresser l’idée qu’au-delà de la sanction de la faute, il faut réinsérer le mineur qui l’a commise en lui apportant l’éducation qui lui a manqué. Mais cette justice originale a été mise à mal : les profondes mutations subies par la société ont changé son regard sur l’enfant et sur le délinquant, tout comme sur les institutions qui en sont responsables. C’est ce choc et ses effets sur la justice et sur l’éducation spécialisée que l’auteur analyse dans ce livre, dans quatre lieux majeurs : le tribunal, la ville, le centres éducatif et la prison. Une réflexion indispensable – et particulièrement précieuse pour les professionnels de l’enfance en difficulté – afin d’ouvrir des voies nouvelles, dans l’intérêt des mineurs et de ceux qui en ont peur.

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EAN : 9782707148513
Façonnage normé : BROCHE
Nombre de pages : 252
Format : 135 x 220 mm
EAN : 9782707148513
Façonnage normé : BROCHE
Nombre de pages : 252
Format : 135 x 220 mm

Ils en parlent

« Blousons noirs, jeunes en errance ou en manque de repères... De tous temps, la société a eu ses "enfants perdus", s'interrogeant sur leur prise en charge et y répondant essentiellement en les renvoyant à sa marge. C'est au XXe siècle que va progresser l'idée qu'au-delà de la sanction de la faute, il faut réinsérer le mineur qui l'a commise en lui apportant l'éducation qui lui a manquée. Mais cette justice originale a été mise à mal : les profondes mutations de la société ont changé son regard sur l'enfant et sur le délinquant, tout comme sur les institutions qui en sont responsables. C'est ce choc et ses effets sur la justice et sur l'éducation spécialisée que l'auteur analyse dans ce livre, dans quatre lieux majeurs : le tribunal, la ville, le centre éducatif et la prison. »
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« À une époque où le reflexe sécuritaire prend beaucoup de place, il est toujours bon de lire des propos qui démontrent que les conceptions éducatives ne sont pas encore enterrées. À cet effet, on pourra consulter avec bonheur l'ouvrage de Manuel Palacio, lui-même directeur de la PJJ, qui s'est entouré de spécialistes tels Jean-Pierre Rosenczveig, Philippe Meirieu ou Jean-Louis Daumas dont il publie l'interview au coeur de son texte. «
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