Hugo et les secrets de la mémoire ou comment apprendre pour la vie - Police d'écriture adaptée pour les DYS - COMPACT - à partir de 7 ans

Ce qu'en pensent nos lecteurs sur Babelio

• Didinebzh29 06/10/2017

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  Pour commencer merci à Babelio et aux éditions Robert pour ce service presse qui tombait à pic pour mon p'tit dernier. Nous suivons Hugo en 2506 dans un monde très futuriste et très connecté, qui découvre la magie du chiffre 7. Cette méthode est très abordable et très facile, dans l'ensemble, à acquérir comme, par exemple, Apprendre une poésie, résumer une texte. L'histoire est originale et le style de l'auteur donne envie de continuer pour savoir la fin. Les illustrations sont très colorées et donnent du pep's à la lecture de ce livre. Ce livre nous (mon fils et moi) a plu, au point que nous avons aussi acheter "Hugo et les rois Etre et Avoir". En bref, un livre divertissant pour l'histoire et utile pour l'apprentissage.
• Jey 01/09/2016

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  Je suis trois fois père et j’ai testé les méthodes de ce livre sur des enfants de 8, 12 et 13 ans. Les méthodes sont efficaces, mais un enfant seul aura du mal à les acquérir si il n’est pas accompagné par un adulte, qui va jouer au Gentil Animateur (G.A). En effet, les enfants on une tendance velléitaire et leur concentration est rarement intense. Le G.A va « plomber » les enfants pour qu’ils descendent en profondeur durant les 15 à 30 minutes que dure un exercice d’application, où ils vont devoir manipuler des astuces avec rigueur. Mais les résultats sont là ! Mes enfants ont par exemple appris les noms des 8 planètes en une quinzaine de minutes et une semaine après ils s’en souvenaient encore. Par contre, ils ne se souvenaient que partiellement de la méthode qui leur avait permis d’atteindre se bon résultat. Il faut répéter la méthode avec un autre sujet pour que cette mécanique d’apprentissage devienne innée. Bref, le G.A a un rôle plein de gravité ! ) pour éviter que les enfants restent trop en surface. Leur apprentissage doit laisser des traces durables, non pas comme un sillage qui s’efface à la surface, mais comme un sillon profond qui évitera bien des révisions. Pour cela, il faut d’abord apprendre par cœur les méthodes. Un excellent investissement, qui leur évitera bien des labeurs !Je suis trois fois père et j’ai testé les méthodes de ce livre sur des enfants de 8, 12 et 13 ans. Les méthodes sont efficaces, mais un enfant seul aura du mal à les acquérir si il n’est pas accompagné par un adulte, qui va jouer au Gentil Animateur (G.A). En effet, les enfants on une tendance velléitaire et leur concentration est rarement intense. Le G.A va « plomber » les enfants pour qu’ils descendent en profondeur durant les 15 à 30 minutes que dure un exercice d’application, où ils vont devoir manipuler des astuces avec rigueur. Mais les résultats sont là ! Mes enfants ont par exemple appris les noms des 8 planètes en une quinzaine de minutes et une semaine après ils s’en souvenaient encore. Par contre, ils ne se souvenaient que partiellement de la méthode qui leur avait permis d’atteindre se bon résultat. Il faut répéter la méthode avec un autre sujet pour que cette mécanique d’apprentissage devienne innée. Bref, le G.A a un rôle plein de gravité ! ) pour éviter que les enfants restent trop en surface. Leur apprentissage doit laisser des traces durables, non pas comme un sillage qui s’efface à la surface, mais comme un sillon...

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• mag290781 14/08/2016

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  Merci à Babelio et aux éditions le Robert pour l'envoi du manuel pédagogique Hugo et les secrets de la mémoire ( Comment apprendre pour la vie ) de Anne - Marie Gaignard. Certains enfants ont une aisance naturelle pour retenir leurs cours d'autres en revanche galèrent,s’énervent et se découragent. Il n'est pas toujours facile d'aider son enfant quand il y a des leçons à apprendre on ne peut pas le faire à sa place mais on peut essayer de lui donner quelques astuces pour lui faciliter la tache. Maman d'un petit garçon qui vient de finir son CE1 et qui a connu quelques difficultés pour mémoriser ses leçons, je me suis sentie concernée par le thème de ce manuel. Un ouvrage utile destiné aux élèves ayant des difficultés pour retenir leur leçon et à leurs parents. 7 exercices: entre autres l'utilité de la ponctuation pour mieux respirer, des astuces pour résumer une histoire etc.. Un peu de déception en recevant le livre près d'une centaine de pages, des phrases très longues, trop complexe,mon fils de sept ans n'arrivera pas à le lire seul. C'est donc moi qui lui en ai fait la lecture à haute voix. Le livre composé de sept chapitres entrecoupés de méthodes sous fond bleu et d'exercices à appliquer avec son enfant. L'histoire se passe dans le futur en 2506, tout est connecté, les enfants équipés d'un I. cartable parmi eux Hugo dix ans est intrigué par un objet du passé qui trône dans une pièce protégée par une baie vitrée: c'est un livre !... Je ne sais pas si j'ai découvert la méthode miracle pour mon fils mais Je tacherai de mettre en pratique ces conseils dés la rentrée . Bonne lecture!Merci à Babelio et aux éditions le Robert pour l'envoi du manuel pédagogique Hugo et les secrets de la mémoire ( Comment apprendre pour la vie ) de Anne - Marie Gaignard. Certains enfants ont une aisance naturelle pour retenir leurs cours d'autres en revanche galèrent,s’énervent et se découragent. Il n'est pas toujours facile d'aider son enfant quand il y a des leçons à apprendre on ne peut pas le faire à sa place mais on peut essayer de lui donner quelques astuces pour lui faciliter la tache. Maman d'un petit garçon qui vient de finir son CE1 et qui a connu quelques difficultés pour mémoriser ses leçons, je me suis sentie concernée par le thème de ce manuel. Un ouvrage utile destiné aux élèves ayant des difficultés pour retenir leur leçon et à leurs parents. 7 exercices: entre autres l'utilité de la ponctuation pour mieux respirer, des astuces pour résumer une histoire etc.. Un peu de déception en recevant le livre près d'une centaine de pages, des phrases très longues, trop complexe,mon fils de sept ans n'arrivera pas à le lire seul. C'est donc moi qui lui en ai fait la lecture à haute voix. Le livre composé de sept...

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• Hides 11/08/2016

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  Hugo et les secrets de la mémoire d’Anne-Marie Gaignard est un livre ludique, mais aussi un message d’encouragement pour renouer avec le plaisir d’apprendre. A travers l’histoire d’Hugo et de son monde futuriste, l’auteur peut donner envie à l’enfant de surpasser, de prendre confiance en lui, de trouver les adaptations dont il a besoin. Si de prime abord, on a l’impression de découvrir des techniques ludiques et originales qui serviront à bon escient pour mémoriser, résumer, synthétiser ou alors organiser sa pensée. Dans la réalité, en feuilletant le livre, je pense que cela se révèlera plus compliqué. Je ne nie pas le côté ludique de ces méthodes, ni le succès de mettre en pratique cette nouvelle façon d’apprendre, mais j’ai eu l’impression que cela reste très strict dans la pratique. La méthode d’associer image, pictogramme à un mot, une pensée est une méthode reconnue et très utile. Comme dans tout livre qui se veut pédagogique, ludique il faut tester car chaque enfant est différent, unique dans son apprentissage, si une méthode fonctionne avec l’un, elle ne fonctionnera peut-être pas avec un autre enfant. Je trouve l’idée d’associer histoire et méthode d’apprentissage très pratique mais il faut faire attention à la longueur de l’histoire. J’espère vraiment que cela peut aider à donner aux enfants plus confiance en eux, de ne plus subir mais de devenir acteur en apprenant autrement, qu’il retrouve le plaisir d’apprendre. A voir si le chiffre 7 peut leur porter bonheur ! Hugo et les secrets de la mémoire d’Anne-Marie Gaignard est un livre ludique, mais aussi un message d’encouragement pour renouer avec le plaisir d’apprendre. A travers l’histoire d’Hugo et de son monde futuriste, l’auteur peut donner envie à l’enfant de surpasser, de prendre confiance en lui, de trouver les adaptations dont il a besoin. Si de prime abord, on a l’impression de découvrir des techniques ludiques et originales qui serviront à bon escient pour mémoriser, résumer, synthétiser ou alors organiser sa pensée. Dans la réalité, en feuilletant le livre, je pense que cela se révèlera plus compliqué. Je ne nie pas le côté ludique de ces méthodes, ni le succès de mettre en pratique cette nouvelle façon d’apprendre, mais j’ai eu l’impression que cela reste très strict dans la pratique. La méthode d’associer image, pictogramme à un mot, une pensée est une méthode reconnue et très utile. Comme dans tout livre qui se veut pédagogique, ludique il faut tester car chaque enfant est différent, unique dans son apprentissage, si une méthode fonctionne avec l’un, elle ne fonctionnera peut-être pas avec un autre enfant. Je trouve l’idée d’associer histoire et méthode d’apprentissage très pratique mais il faut faire...

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• sevm57 05/08/2016

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  Déjà familière des précédents ouvrages d'Anne-Marie Gaignard, j'ai été enchantée que Babélio me propose de participer à cette Masse critique, et ce d'autant plus que mon fils me demande souvent comment faire pour apprendre une leçon ou une poésie, et que je suis parfois un peu désemparée car ce qui marche pour moi ou pour sa soeur ne fonctionne pas forcément avec lui. Je trouvais donc particulièrement intéressant l'objectif de ce livre, qui est d'apprendre à apprendre, et j'étais curieuse de voir ce qu'Anne-Marie Gaignard allait nous proposer. J'ai donc commencé à lire ce livre avec mon fils (l'un était plus enthousiaste que l'autre, je vous laisse deviner lequel...) et je me suis heurtée à un premier obstacle: il a trouvé les textes beaucoup trop longs (à son goût) et surtout il ne voyait pas où je voulais en venir, car je lui avais parlé d'une méthode pour apprendre à apprendre, et le premier exercice concret n'arrive qu'après plusieurs pages de texte. Ensuite, j'ai été un peu gênée par la présentation trop directive des méthodes proposées. Dire qu'il faut suivre à la lettre la méthode sous peine d'échec me semble exagéré, voire contradictoire avec l'objectif de l'ouvrage qui est d'apprendre à apprendre. Cela me dérange qu'on me demande d'appliquer à la lettre une consigne sans le moindre esprit critique. Moi j'ai envie de piocher le meilleur dans cette méthode comme dans d'autres en fonction de ce qui me convient et de ce qui convient à mon fils. Pour résumer, je sors de cette lecture pourtant fort intéressante un peu mitigée. L'objectif est louable, l'objet livre est très réussi et très soigné (plus allégeant que les précédents ouvrages d'Anne-Marie Gaignard qui n'avaient pas cette couverture cartonnée et ce papier glacé), certaines des méthodes proposées sont intéressantes et de bon sens. Mais la façon de présenter ces méthodes n'a pas emporté mon adhésion, ni celle de mon fils. Nous allons néanmoins en appliquer certaines à la rentrée, donc cette lecture d'été portera je l'espère ses fruits, et je remercie Babélio et les éditions Le Robert de m'avoir permis de découvrir cet ouvrage. Déjà familière des précédents ouvrages d'Anne-Marie Gaignard, j'ai été enchantée que Babélio me propose de participer à cette Masse critique, et ce d'autant plus que mon fils me demande souvent comment faire pour apprendre une leçon ou une poésie, et que je suis parfois un peu désemparée car ce qui marche pour moi ou pour sa soeur ne fonctionne pas forcément avec lui. Je trouvais donc particulièrement intéressant l'objectif de ce livre, qui est d'apprendre à apprendre, et j'étais curieuse de voir ce qu'Anne-Marie Gaignard allait nous proposer. J'ai donc commencé à lire ce livre avec mon fils (l'un était plus enthousiaste que l'autre, je vous laisse deviner lequel...) et je me suis heurtée à un premier obstacle: il a trouvé les textes beaucoup trop longs (à son goût) et surtout il ne voyait pas où je voulais en venir, car je lui avais parlé d'une méthode pour apprendre à apprendre, et le premier exercice concret n'arrive qu'après plusieurs pages de texte. Ensuite, j'ai été un peu gênée par la présentation trop directive des méthodes proposées. Dire qu'il faut suivre à la lettre la méthode sous peine d'échec me semble exagéré, voire contradictoire avec l'objectif de l'ouvrage qui est d'apprendre à apprendre....

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