Dys sur 10 : Le livre de Delphine Pessin, Fred Testot

Je suis partagée à propos de cette lecture. Je trouve ça génial que la dyslexie soit abordée dans un livre pour les plus jeune, mais je n'ai pas réussi à m'attacher au personnage. Au début de l'histoire, il est immature, ce qui est normal puisqu'il est enfant, mais même en grandissant j'ai eu beaucoup de mal.

2ème livre que je lis de cette auteure et j’aime assez ce qu’elle fait. Ces romans jeunesses abordent des thématiques qui feront écho chez beaucoup de jeunes. Celui-ci aborde les problèmes liés à la dyslexie. Dans ce roman, on fait la connaissance de Dylan. Il est dyslexique et la vie à l’école est loin d’être évidente pour lui. Il se sent nul, bon à rien et son estime de lui n’est pas très haute. La relation avec son papa est loin d’être bonne. Pour ce dernier, son fils est un fainéant et ne fait jamais rien correctement. Heureusement , Dylan peut compter sur ces 2 meilleurs amis Pauline et Martin. Il y a aussi mme N’as, sa professeure de français qui pourrait bien lui redonner confiance en lui grâce au théâtre. Un livre qui devrait être lu dans les écoles. J’ai trouvé les mots utilisés très justes. Cette histoire redonnera peut-être confiance aux jeunes qui comme Dylan sont dyslexiques et se sentent bon à rien

Super livre pour mieux comprendre la dyslexie… J’ai beaucoup aimé ce livre. L’histoire est attachante, c’est à dire qu’elle se lit facilement. Le personnage principal, Dylan, est très touchant. Je recommande ce livre à toutes personnes afin d’en apprendre davantage sur la dyslexie !

Coup de cœur lecture : Dys sur 10 de Delphine Pessin. Dylan est en 4e. Il est dyslexique et est en difficulté à l'école. Peu d'enseignant.es le savent et Dylan ne veut surtout pas qu'on le prenne en pitié. Déjà que son père pense qu'il est un raté. Il préfère passer pour un élève qui défie l'autorité, un fainéant, plutôt que d'avouer qu'il n'arrive pas à lire et à écrire. Jusqu'au jour où il risque de se faire renvoyer dès le premier jour de la rentrée. Sa nouvelle prof de français l'a pris en grippe (enfin c'est ce qu'il croit), ses parents se disputent sans cesse à cause de lui, bref Dylan sent que son année va être compliquée. J'ai beaucoup aimé ce livre. A travers les yeux de Dylan, nous découvrons et comprenons les difficultés auxquels les enfants dyslexiques sont confrontés, de l'acceptation de leur handicap (ou non), aux séances d'orthophonie, au regard des autres et des enseignant.es. Dylan, fragilisé par ses difficultés, pense être nul et se conforte dans ce rôle d'incapable. De plus, les non-dits avec ses parents enveniment leurs relations et brisent le peu de confiance qu'il peut avoir en lui. Les quiproquos sont nombreux et nourrissent son mal-être. Le roman m'a fait réfléchir à ma manière d'enseigner mais également à mes relations familiales. Il veut mieux parler et dire les choses afin de comprendre les autres et de se faire entendre. Je pense que ce roman devrait se trouver dans toutes les bibliothèques et CDI du monde. Être dyslexique ne veut pas dire être demeuré ou débile. Il existe des moyens, des détours pour contourner les difficultés. A nous aussi enseignant.es d'adapter et d'accepter que ces élèves ont besoin de plus de temps. De même, je pense qu'il est bon de rappeler qu'un enfant et un ado qui est en difficulté à l'école n'est pas nul et qu'il ne fera pas rien de sa vie.