Introduction. Des connaissances à l’organisation par l’agir collectif, par Philippe Lorino et Régine Teulier
I. Exploration théorique de l’agir collectif
1. Le paradigme actionnel en philosophie du langage, par Denis Vernant
2.Théories des organisations, sens et action : le cheminement historique, du rationalisme à la genèse instrumentale des organisations, par Philippe Lorino
3. Pour une épistémologie de l’action. L’expérience des sciences de gestion, par Armand Hatchuel
4. Ingénierie des connaissances, ingénierie de la contingence : la technique entre le nécessaire et le singulier, par Bruno Bachimont
5. Le programme de recherche « cours d’action » et l’étude de l’activité, des connaissances et de l’organisation en dix points, par Jacques Theureau
6. L’interdisciplinarité sciences sociales/sciences de la nature dans les recherches sur problème, par Bernard Hubert
II. Entre l’individu et l’organisation, le collectif
7. La notion d’activité face au paradigme économique de l’organisation : une perspective d’interprétation en termes de communautés, par Patrick Cohendet et Morad Diani
8. Le développement du collectif : entre l’individu et l’organisation du travail, par Yves Clot
9. Apprentissage interindividuel et compétence organisationnelle, par Thomas Durand
10. Démarche pragmatiste et mise en processus dans les situations de gestion, par Philippe Lorino et Jean-Claude Peyrolle
11. Un débat sur l’improvisation collective en jazz, animé par André Villéger, par Philippe Lorino
III. L’instrument au cœur de l’agir et du connaitre operationnels
12. Comment apprend-on par les outils de gestion ? Retour sur une doctrine d’usage, par Jean- Claude Moisdon
13. Instrument, activité et développement du pouvoir d’agir, par Pierre Rabardel
14. Assister l’activité et l’organisation à travers des systèmes à base de connaissances, par Régine Teulier
15. Innovation et création de valeur dans les communautés d’action, par Manuel Zacklad
16. Ingénierie des connaissances et sciences de gestion, par Jean Charlet
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