Comment se fait l'histoire

Introduction 
I / Histoire de l'histoire 
I. Antiquité : l’historiographie gréco-romaine 
L’histoire est-elle née en Grèce ? - La rupture du V^e siècle av. J.-C. - Mythos et logos : le critère de vérité - Une démarche critique ? - La recherche de témoignages fiables - Expliquer : la détermination des causes - L’hégémonie de l’histoire politique - La préférence pour l’histoire contemporaine - Le dynamisme constant de la recherche antiquaire 
II. Histoire de l’histoire au Moyen Âge
 La naissance d’une culture (historique) occidentale (Antiquité tardive-haut Moyen Âge) - Des historiens peu nombreux - La notion d’histoire - Le travail historique - L’essor à partir du XIIe siècle : la véritable renaissance ? - Une dynamique culturelle favorable - Les nouveaux historiens de la deuxième partie du Moyen Âge - Les progrès des outils historiques - L’évolution des méthodes d’investigation - Vers une histoire comme forme culturelle dominante 
III. L’écriture de l’histoire durant la période moderne : l’art ou la science, le verbe ou la source 
L’histoire en France au XVI^e siècle : du modèle italien à l’histoire parfaite - L’histoire « humaniste » : un art littéraire à visée morale et politique - Les « antiquaires » - L’« histoire parfaite » - Le rôle des juristes - Discours de la méthode - L'histoire nationale - Le XVII^e siècle : de l’histoire littéraire à l’histoire savante - L’engouement pour l’histoire de France - Une histoire au service du Prince - Un art littéraire - L'histoire galante - La naissance de l’histoire comme une discipline - la naissance de la méthode - Recherches, mémoires - Le siècle des Lumières ou l’impossible réconciliation entre érudition et philosophie - Les antiquaires et la naissance de l’histoire de l’art en France - L’histoire philosophique ou la philosophie de l’histoire - Le passé au service du présent 
IV. Histoire contemporaine : le temps de l’institutionnalisation 
Le cachet du XIX^e siècle - Vers l’histoire-science - Outre-Rhin : romantiques et hégéliens - La crise allemande de l’histoire française - L’instituteur et le fusil - L’« école méthodique » - V. Histoire contemporaine : le temps des crises - Le primat de l’histoire sociale - Le temps des Annales - Le temps de la durée - Chantiers du temps présent - De la cave au grenier - De la demeure à l’agora 
II / Demandes d'histoire 
VI. Les programmes 
Qu’est-ce qu’un programme ? - Objectifs - Genèse et enjeux - En amont - Les programmes du second degré - Le collège - Au lycée
VII. Les valeurs et le droit - Les droits de l’homme
 Du droit naturel aux droits de l’homme - Des droits en (r)évolution - Le crime contre l’humanité - Une justice de vainqueurs ? - Une justice pour l’humanité ? - Historien, juge et moraliste - Éthique et Justice - L’historien et le procureur 
VIII. Le fait religieux 
Église, État, laïcité - L’Église, Rome, l’empereur avant la conversion - De 313 à 1515 : clercs et laïcs en Occident, genèse d’une culture du compromis - 1515-1789 : vers la naissance d’un champ religieux autonome - L’Église et l’État à l’époque contemporaine -L’islam : religion, culture et politique - Comprendre l’islam - Politique et modernité - Le voile : révélateur ou diversion ? 
IX. Histoire et mémoire
Mémoires du passé - Mnemosynè et memoria - Vers une histoire-mémoire - Les mémoires face à l’histoire - Politiques de la mémoire - Victimes méconnues, assassins de la mémoire - Que font les historiens ?
X . Guerre et géopolitique 
De l’histoire-bataille à l’histoire culturelle - Un monarque déchu - Un objet pour les sciences sociales - Guerres justes, guerres injustes - Caractériser - Justice et paix -L’historien et la géopolitique - La géopolitique dans l’histoire - La place des historiens
III / Le métier d'historien 
XI. Les sources
Les sources de l’histoire ancienne - Des sources à retrouver - Vers une suprématie des sources matérielles ? - L’historien face à ses sources - Les sources de l’histoire médiévale - De la rareté à la surabondance bureaucratique - L’écrit médiéval : un statut d’autorité - Sciences auxiliaires, littérature, archéologie et histoire de l’art - Les sources de l’histoire moderne - Diversité et dispersion des archives dans la France moderne - L’utilité des archives - Vers la naissance d’archives centralisées et publiques - Des mots. Des signes. Des paysages et des tuiles - Les sources de l'histoire contemporaine - La mise en place d’un rouage de l’État - On nous cache tout, on ne nous dit rien ? - L’inflation des sources 
XII. Histoire et images 
La « poussée iconique » (Marshall Mac Luan) - Naissance de l’image moderne - Caricature, dessin d’humour - Affiches publicitaires, affiches politiques - Nouvelles images : l’exemple du cinéma - Le renouveau de l’étude des images - Un renouveau tardif - L’étude des images antiques, un exemple paradigmatique L’utilisation des images en histoire contemporaine
XIII. Histoire, temps et récit 
La temporalisation de l’histoire - Du temps immobile au temps progressif - Le poids du passé - L'attente de la fin du temps - L'idée du progrès - La naissance du concept de période historique - Décrire le présent ou connaître le passé ? - La chronique du temps présent - La connaissance du passé - Les temps de l’histoire - La hiérarchisation des temporalités - L'étude de la longue durée - La fin du récit ? - L'histoire perdue dans la fragmentation du temps et sous le filtre du récit ? - Le temps court et l’histoire événementielle - Retour à l'événement - Un présent perpétuel - L'histoire du temps présent - Un nouveau régime d'historicité - La mémoire de l'événement
XIV. Les territoires de l’historien 
Une science humaine - Une science ? - Historiens et sociologues - Historiens et géographes - Différents types d’histoire ? - L’hégémonie de l’histoire économique et sociale - Le renouveau de l’histoire politique - L’attrait de l’histoire culturelle : vers une histoire des représentations ? 
XV. Les biographies
L’Antiquité : àl’extérieur de l’histoire - L’individu : un objet permanent de curiosité et d’intérêt - Une place pour l’individu dans l’histoire ? - Le Moyen Âge : le temps de l’hagiographie - La période moderne : un art didactique au service du politique - La biographie monarchique - Le culte des grands hommes - La biographie savante - Voltaire et la biographie -Biographies contemporaines : la recherche du sujet « globalisant »- Le temps du mépris - Un revival biographique - Des pratiques réactualisées 
IV / Échelles et point de vue 
XVI. Les patrimoines
Genèse de la notion de patrimoine historique à l’époque moderne - Monuments antiques, monuments nationaux - Les collections privées - La naissance des musées - Un musée national - 1789-2005 : du temps des monuments au tout patrimonial - Le temps des monuments - Le vice et le goût
XVII. La nation 
La nation avant la nation - De la bande au royaume - Ce qu’on entend à l’époque moderne par le terme « nation » - L’ère de la souveraineté nationale - Nation et Lumières - La nation révolutionnaire - La France universelle - La nation contemporaine - Qu’est-ce que le nationalisme ? - Couple France-Allemagne et roman national - Exception française ? 
XVIII. Nous et les autres 
Représentations - Barbares et élus - Sont-ils vraiment des hommes ? - Aux temps de l’égalité - Pratiques - Exclusions - La fin du Yiddishland - Histoire du temps présent et choix politiques - L’antiracisme triomphant - Vers une ethnicisation des rapports sociaux ? 
XIX. Histoire des femmes, histoire des genres 
Histoire de l'histoire des femmes - Gender studies/women’s studies - Quelques pistes de recherche sur les femmes - Femmes et pouvoir - Les femmes dans la société d’Ancien Régime : sujettes ou autonomes ? - À nouvel objet, nouvelles questions ? - Une temporalité spécifique ? - Nouvelles approches, vieux problèmes
XX / L’Europe
L’idée d’Europe, de l’Antiquité à l’époque moderne - D’Europé à Europa - Le Moyen Âge est européen - Europe des princes, Europe des Lumières - Vers une Europe politique - De l’utopie à l’institutionnalisation - Dire l’histoire de l’Europe
Conclusion 
Repères bibliographiques.