Eduquer sans s'épuiser ! Les outils pour une éducation positive qui pose des limites

Alan E. Kazdin est professeur émérite à l’université de Yale où il enseigne la psychologie et la psychiatrie infantile et dirige le Yale Parenting Center. Il fut président de l'Association américaine de psychologie (American Psychological Association ou APA) en 2008, et est l’auteur d’une cinquantaine de travaux sur la parentalité, l’éducation, la psychothérapie infantile, les thérapies cognitives et comportementales ainsi que la violence interpersonnelle. Ces derniers ont été relayés par de nombreux médias anglophones (CNN, NPR, PBS, BBC). Il est l’un des pionniers des nombreuses études qui ont bâti notre compréhension scientifique du comportement de l’enfant et de la parentalité.

Les préfaciers
Marie Chétrit est l'autrice du livre Education positive : une question d'équilibre ? Mère et belle-mère de 4 enfants âgés de 5 à 16 ans, elle est également, dans la vraie vie, docteure en sciences et travaille dans la recherche académique. Adepte de l’éducation positive, un sens aigu des réalités l’a amenée à revoir à la baisse ses ambitions d’exigence parentale. Durant son (mince) temps libre, elle tient un blog plein d’humour sur sa vie de famille, sous le pseudonyme de Marie Chetrit (Les petits ruisseaux font les grandes rivières www.prgr.fr). Elle est également chroniqueuse pour le site Fabuleuses au foyer.

Frank Ramus est directeur de recherche au CNRS pour le Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique spécialisé dans le développement cognitif de l'enfant et membre du Conseil Scientifique de l’Education Nationale