Les nomades du vide

Préface de l'auteur à l'édition poche (2004)
Préface. Un travail silencieux, pour remise au monde, par David Le Breton 
Première partie :  Introduction. L'intervention des CEMÉA pour aider des jeunes en souffrance
L'identité du zonard
Du constat à l'intervention et à l'expérimentation
Remerciements aux acteurs de cette recherche
I / Les jeunes en errance, approche d'une définition
D'où viennent-ils ?
La préhistoire du zonard - L'errance se conjugue au masculin - Le roman familial - Vers la rupture et le départ en errance - Tentative de quantification du phénomène
La zone au quotidien
La recherche permanente d'argent - La consommation de drogue et d'alcool - Une santé physique et morale déficiente - L'animal comme substitut affectif - Lonesome zonard - L'errance, une fuite illusoire et sans fin - La communauté zonarde - Les relations avec le corps social - Une errance saisonnière
II / L'accueil des jeunes en errance, une organisation appropriée
L'accueil
Un accueil approprié - La nécessaire coordination des différents intervenants - Usage et rejet des prestations sociales et éducatives - La mise en place d'un hébergement provisoire
L'aménagement d'un local
Le matériel - Les consignes - La boisson et la nourriture - L'espace réservé aux intervenants
L'usage réglementé des lieux d'hébergement
Le droit d'entrée - Les chiens - Incivilités, actes illégaux, violence - Du contrat à la négociation
La nécessité de la présence d'un personnel d'encadrement très compétent
L'accueil, lieu de la première rencontre - La buvette, lieu privilégié d'expression - Les rangements matinaux
Les campings provisoires
La fermeture des équipements en fin de festival
III / Des structures de prévention mal adaptées aux jeunes en errance
Une relative carence des institutions éducatives
Les limites des dispositifs spécialisés
Les fugues initiatiques, un moment clé
La période des festivals, une prévention à inventer
Pour une mise en synergie des lieux  et des expériences d'accueils temporaires
Développer des circuits d'intervention sociale, différenciés et complémentaires
Des modèles d'insertion sociale à adapter
Conclusion 
Les jeunes errants : une population connue et traitée localement et épisodiquement
L'usage de la mise en place d'un programme
Un problème qui ne concerne pas que des spécialistes
Seconde partie : IV / La recherche-action, une méthode pour un sujet d'étude difficile à interroger
Les ceméa : des loisirs collectifs des mineurs à l'accueil des jeunes marginaux
Les villes festivalières à la recherche de solutions pour l'accueil des jeunes en errance
L'expérience de Bourges
Une méthode qui fait école
Vers une autonomie des villes concernées
V / Une méthodologie issue d'une expérience de terrain partagée entre acteurs sociaux et chercheurs
Conclusion. Vers une sociologie de l'errance
Postface à l'édition de 2011
Bibliographie indicative.