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Apprendre à distance
Date de parution : 09/11/2023
Éditeurs :
Retz

Apprendre à distance

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Date de parution : 09/11/2023
Un ouvrage pour décortiquer une nouvelle manière d’enseigner, à distance, et distinguer ce qui relève du mythe et ce qui est fondé scientifiquement.
L’enseignement à distance s’est considérablement développé ces dernières années. Il a bénéficié du progrès des outils et de la qualité des réseaux, mais surtout de la période Covid et de... L’enseignement à distance s’est considérablement développé ces dernières années. Il a bénéficié du progrès des outils et de la qualité des réseaux, mais surtout de la période Covid et de la fermeture des établissements d’enseignement (écoles, collèges, lycées et universités). Souvent sans préparation ni formation spécifique, les enseignants ont dû... L’enseignement à distance s’est considérablement développé ces dernières années. Il a bénéficié du progrès des outils et de la qualité des réseaux, mais surtout de la période Covid et de la fermeture des établissements d’enseignement (écoles, collèges, lycées et universités). Souvent sans préparation ni formation spécifique, les enseignants ont dû innover pour mettre en place la « continuité éducative », cherchant des solutions immédiates pour transférer un contenu pédagogique prévu en présentiel. L’occasion a été en partie manquée. Elle le sera tout autant tant que le rôle des différents acteurs et que les finalités du distanciel ne seront pas mieux définis. Car certains mythes ont la vie dure, y compris parmi les communautés pédagogiques.

À travers dix chapitres, cet ouvrage s’attache à déconstruire ces mythes tels que :
  • « La situation de la crise sanitaire a donné la possibilité de faire (réellement) de l’enseignement à distance »,
  • « Le e-learning, c’est de l’apprentissage à distance »,
  • « Enseigner et apprendre à distance sont des activités solitaires »,
  • « Un cours à distance est un cours en présentiel mis en ligne »,
  • « En formation à distance, l’enseignant perd la propriété de ses cours »,
  • « La formation à distance est avant tout une question de maitrise des technologies…»
Une réflexion indispensable pour tous les pédagogues du 21e siècle.
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EAN : 9782725643960
Façonnage normé : BROCHE
Nombre de pages : 176
Format : 130 x 202 mm
EAN : 9782725643960
Façonnage normé : BROCHE
Nombre de pages : 176
Format : 130 x 202 mm

Ils en parlent

Une réflexion indispensable pour tous les pédagogues du 21e siècle.
Ludomag
Comme pour les autres volumes de la série, il faut saluer la qualité, la concision et la richesse de cet ouvrage. Balayant plusieurs mythes, il donne des informations précieuses sur l’enseignement à distance. À lire comme les autres absolument.
Jean-Pierre Costillle / Les clionautes

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