Les neurosciences en éducation

Ils en parlent

Ce tour d’horizon est très stimulant et la formule choisie qui alterne mythe, explication de son succès et présentation de recherches récentes est très efficace et agréable à lire. Que l’on soit familier ou non avec le sujet des neurosciences, c’est un ouvrage à lire qui se conclut par un plaidoyer pour un lien renforcé entre recherche et terrain en disant que » le potentiel est là » mais sans céder à l’idée de baguette magique des neurosciences.

Jean-Pierre Costille / Les clionautes

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Ni engouement neurophile aveugle, ni neurobashing systématique, le livre adopte une posture fondée sur l’analyse de travaux de recherche pour démêler le fait scientifique du raccourci fallacieux, la recommandation éclairée de la méthode miracle, ou encore le mythe de la réalité.

Université de Genève

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[...] Les passionnés s'y retrouveront facilement et apprécieront son approche synthétique, pratique, et bien présentée.

Ecole des Formations positives

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Ce qu'en pensent nos lecteurs sur Babelio

SEP 31/10/2018

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Une très belle découverte avec cet ouvrage qui permet d'aborder une série d'affirmations relatives à l'éducation tirant leur légitimité d'une certaine interprétation de résultats neuroscientifiques. Au fil des chapitres qui composent l'ouvrage, les auteurs s'appuient sur des travaux précis et tentent de passer au filtre d'un examen critique exigeant un ensemble d'affirmations régulièrement exprimées dans le champ de l'éducation. Chaque chapitre a pour intitulé une opinion répandue en lien avec les neurosciences son que les personnes qui expriment cette opinion soit le plus souvent en mesure d'apporter des arguments probants pour l'étayer. Dans certains cas, cela a conduit les auteurs à simplement identifier à neuromythes et à le déposséder de sa légitimité scientifique. Dans d'autres cas, à nuancer, à reformuler à mettre en perspective, à repenser des propositions dont certains fondements semblent solides, mais qui se sont répandues sous forme de raccourcis séduisants mais caricaturaux et imprécis.